quinta-feira, 30 de maio de 2013

A história da Obsolescência Programada - Comprar, jogar fora, comprar


Repost por legendas. (Espanha, 53min, 2011)

Documentário produzido pela TVE espanhola que trata da obsolescência programada, uma estratégia que visa fazer com que a vida de um produto tenha sua durabilidade limitada para que sempre o consumidor se veja obrigado a comprar novamente.

O filme abre com um funcionário da emissora descobrindo que sua impressora EPSON havia deixado de funcionar sem motivo aparente e que o custo de consertá-la sairia mais caro do que uma nova.

A Obsolescência Programada começou primeiramente com as lâmpadas, que antes duravam décadas trabalhando ininterruptamente (como a lampada que está acesa há mais de cem anos num posto dos bombeiros dos EUA) mas, depois de uma reunião com o cartel dos fabricantes, passaram a fazê-las para durar apenas 1.000 horas.

Essa prática tem gerado montanhas de resíduos, transformando algumas cidades de países de terceiro mundo em verdadeiros depósitos, sem falar na matéria prima, energia e tempo humano desperdiçados.

Surge agora no mundo consumidores conscientes que voltam a exigir que seus produtos durem muito. (docverdade)

Download do filme:
Para maior qualidade, ir diretamente ao link do filme (para baixá-lo usar o navegador Firefox com o plugin Download helper).

Um bom curso de Astrofísica - Astrofísica Geral

Olá caros alunos!

Segue abaixo, a ementa da disciplina que será ministrada no Observatório Nacional. O curso segue a metodologia de ensino à distância. Desse modo, é imprescindível que o aluno se atente ao cronograma, datas de provas e tenha tempo para estudar.

 

Tratando-se de um curso em nível de divulgação científica, não é necessário qualquer conhecimento prévio para acompanhá-lo a distância, uma vez que ele está voltado para um público não especializado em ciências exatas.

 

Para aqueles que pretender seguir carreira acadêmica na área de ciências físicas é super bacana! Não percam de modo algum. Não é um curso voltado para físicos ou astrofísicos. O objetivo do curso é ter um espaço de ensino para todos que gostam de astronomia e quer aprender mais sobre a estrutura do cosmo!

 

 

Acessem o link do curso  AQUI!

Que venha o curso e tempo bom pra todos os amantes da astronomia!   

 

 

Curso de Astrofísica Geral

1. Viajando pelo Universo  

2. Usando números muito pequenos e números muito grandes  

    2.1 Realizando operações com potências de 10  

    2.2 Os prefixos usados para as potências de 10  
3. A escala do Universo: comparando tamanhos  

    3.1 O domínio de estudo da astrofísica  
4. A escala do Universo: comparando distâncias  

    4.1 Distância dos Planetas ao Sol  

    4.2 Relação (aproximada) entre potências de dez e a escala de distâncias  
5. Astronomia Esférica

    5.1 A esfera celeste

    5.2 Sistema de Coordenadas Equatoriais  
6. Conhecendo o Céu

    6.1 As constelações  

    6.2 Como as constelações foram surgindo no céu  

    6.3 Dados gerais sobre as constelações  

    6.4 As 88 constelações  
7. Descobrindo o Universo: uma rápida história da astronomia  

    7.1 A astronomia megalítica  

      7.1.1 Stonehenge  

      7.1.2 outras estruturas megalíticas  
    7.2 A astronomia antiga  

      7.2.1 A astronomia na mesopotâmia  

      7.2.2 A astronomia egípcia  

      7.2.3 A astronomia chinesa  

      7.2.4 A ciência astronômica grega  

        7.2.4.1 Tales, Anaximander, Heraclitus, Parmenides, Anaxagoras  

        7.2.4.2 Pitagoras  

        7.2.4.3 Aristoteles  

        7.2.5 A escola de Alexandria  

          7.2.5.1 Aristarcos  

          7.2.5.2 Eratostenes  

          7.2.5.3 Hiparcos  

          7.2.5.4 Ptolomeu  
    7.3 A astronomia indiana  

    7.4 A astronomia dos maias  

    7.5 A astronomia islâmica  

    7.6 A astronomia medieval  

    7.7 A astronomia da renascença  

      7.7.1 Copérnico  

      7.7.2 Galileu  

      7.7.3 Tycho Brahe  

      7.7.4 Kepler  
    7.8 A astronomia moderna  

      7.8.1 Isaac Newton  
    7.9 A astronomia do século XX  
8. A estrutura do átomo

    8.1 A Estrutura Atômica: o átomo "antigo" e o átomo "moderno"  

    8.2 Uma nova descrição da matéria: a mecânica quântica  

    8.3 Os níveis de energia de um átomo: excitação e desexcitação  

    8.4 Ionização e plasma  
9. As forças fundamentais da natureza

    9.1 Léptons e Quarks: os constituintes básicos de todo o Universo  

    9.2 As forças que atuam na natureza  

    9.3 A Força Gravitacional  

    9.4 A Força Eletromagnética  

      9.4.1 Equações do Eletromagnetismo  

      9.4.2 As equações de onda do eletromagnetismo  
    9.5 A Força Fraca  

    9.6 A Força Forte  
10. A radiação térmica

    10.1 A radiação emitida pelos corpos celestes  
11. O espectro eletromagnético

    11.1 Uma história fascinante: os espectros e a espectroscopia  

    11.2 As leis da espectroscopia  

    11.3 Olhando alguns espectros de absorção  
12. Como observamos as estrelas:

    Os telescópios

      12.1 Telescópios Astronômicos  

      12.2 Princípios ópticos de um telescópio: lentes e espelhos  

      12.3 Telescópios Refratores  

      12.4 Telescópios Refletores  

      12.5 Os grandes telescópios óptico / infravermelho  

      12.6 Radiotelescópios  

      12.7 Telescópios Espaciais  
    Os detectores

      12.8 Espectrógrafos  
13. Os espectros estelares e a classificação espectral de Harvard

    13.1 Os espectros estelares e a classificação espectral de Harvard  

    13.2 Aspectos gerais das classes espectrais estelares  
14. O que existe entre as estrelas: o meio interestelar

15. O diagrama Hertzsprung-Russell

16. Formando estrelas

17. As estrelas na sequência principal

18. A estrela mais querida: o Sol

19. As estrelas gigantes e supergigantes

20. As estrelas variáveis

21. Nebulosas planetárias

22. As estrelas anãs brancas

23. Supernovas

24. As estrelas de nêutrons e os pulsares

25. Galáxias

26. A nossa Galáxia

27. Galáxias "starbursts"

28. Galáxias em colisão

29. Galáxias Ativas

    29.1 As Galáxias Ativas e os Núcleos Galácticos Ativos (AGN)

    29.2 Blazars ou Objetos BL Lacertae (Objetos BL Lac)

    29.3 Quasares

    29.4 Radio Galáxias

    29.5 Galáxias Seyfert 
30. Grupos, aglomerados e superaglomerados de galáxias

quarta-feira, 29 de maio de 2013

Redução da maioridade penal sendo 'vendida' a todo momento

Assistimos todos os dias grupos midiáticos que repetem a todo momento uma posição conservadora e moralista: a redução da maioridade penal.  A violência, antes monopólio legítimo do Estado, agora está nas ruas e muitos que a praticam são crianças e adolescentes. Contudo, apontar o dedo apenas, sem uma reflexão séria sobre o assunto é no mínimo ser desonesto.

A violência no Brasil tem motivo: a desigualdade social. As diferenças nas relações de poder, a pobreza, a crise do Estado em tratar de segurança pública - colocando a culpa na polícia e no sistema jurídico. Aos políticos cabe agir de maneira a mudar essa realidade. Não obstante, o que vemos são o descaso para com a população que mais precisa de atenção. E o resultado é uma série de direitos humanos sendo violados. Agora a solução simplista de alguns "presidenciaáveis" é a redução da maioridade penal. É mais fácil prender e aumentar a população carcerária. Ao invés de melhorar a distribuição de renda, trabalhar em prol dos cidadãos, melhorar a educação no país e estimular o desenvolvimento das classes baixas - não apenas no quesito consumo.



Mais uma corrida de rua na cidade morena


terça-feira, 28 de maio de 2013

Sociologia - Capitulo 7 - Desigualdades


Desempenho da LEI de Acessoa informações



Medium_relatorioabrajji 
 
Para celebrar o primeiro ano em vigor da Lei de Acesso no Brasil, a Abraji realizou pesquisa online com jornalistas para avaliar como a imprensa vem usando essa ferramenta – e descobrir  em que pontos a aplicação da lei ainda está deixando a desejar. De 20 de fevereiro a 9 de abril deste ano, 87 jornalistas de 14 estados diferentes responderam a um questionário objetivo que mostra como a LAI vem sendo aplicada em níveis federal, estadual e municipal e pelos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.

A pesquisa mostra que o poder Executivo, nas três esferas, é o que recebe o maior número requerimentos da imprensa. E também é aquele em que há o maior número de problemas. Nas três esferas territoriais, 2 em cada 3 repórteres ouvidos pela Abraji relataram problemas ao pedir informações públicas a governos.



Link do Relatório

Relatório Anual dos Direitos Humanos no Mundo



A Anistia Internacional lança o Relatório Anual dos Direitos Humanos no Mundo. A publicação relata informações sobre trabalhos de luta em favor dos direitos humanos e diversas violações desse. O Relatório foi traduzido em diversas linguas e retrata questões que envolvem 159 países. No capítulo que trata do Brasil há referência sobre: torturas, direito à moradia, direito à terra, violação contra povos indígenas, defensoras e defensores dos direitos humanos.


Acesse a publicação em lingua portuguesa e com referência a 47 países AQUI!

“O relatório mostra que o Brasil vive um déficit de justiça. Temos leis e instituições suficientes para assegurar a efetivação dos direitos humanos. No entanto, a realidade tem se mostrado bem diferente, com a contínua violação de direitos constitucionais assegurados às populações indígenas, a presença de abusos e violência policial nas operações nas favelas e periferias, as frequentes ameaças àqueles que lutam pelos direitos de comunidades ameaçadas no campo e o risco constante de remoções forçadas de populações urbanas”, afirma Atila Roque, diretor executivo da Anistia Internacional Brasil.


 


domingo, 26 de maio de 2013

Baraka - Filme de Ron Fricke



Assistimos nas aulas o filme Baraka. É um documentário diferente, não havendo diálogos, conversas, narração. Contudo, é de grande importância pois mostra a vida cotidiana. Mostra a vida humana em contraste com paisagens naturais. Nele vimos rituais, comportamentos, diversidade cultural, algo que é paradoxalmente diferente e ao mesmo tempo nos une como seres humanos vivendo nos quatro cantos do planeta.

O filme documentário, dirigido por Ron Fricke, segue a mesma linha de Koyannisqatsi. Ron Fricke realizou as imagens da trilogia Qatsi, pois era cinegrafista desta sequência.

Baraka pode significar "energia vital", maná, sopro de vida, onde se desenvolve a dinâmica da vida no planeta. É antes de tudo, a vida humana no planeta, com uma relação forte com o ambiente. Não há separação, somos resultados da interação social, cultural nesse ambiente que é a Terra.

Aos alunos do 1°Ano cabe a importância da observação para revelarmos as sociedades humanas. Aos alunos do 2° Ano, percebam a riqueza cultural da sociedade humana. Observem os ritos, o cotidiano, o modo de ser, a vestimenta, e principalmente os olhares.

Link para o vídeo: CLIQUE AQUI

Fazer download de Baraka – HD | Downloads: 219
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quinta-feira, 16 de maio de 2013

Um ano da LAI - Lei de Acesso à Informação

 
 
Hoje, 16 de maio de 2013, a LAI - Lei de Acesso à Informação - completa exato 1 ano de vigência. Apesar dos avanços os desafios ainda são muitos. É preciso avançar na implementação da lei não só em todos os poderes como também em todos os níveis de governo. A grande maioria dos municípios não fizeram as regulações necessárias, assim como metade dos Estados. Os maiores avanços são vistos em nível federal,.

A ABRACCI é composta por organizações que atuam contra a corrupção e a impunidade no seu dia-a-dia e a experiência prática de sua Rede tem demonstrado que ter acesso à uma informação ainda não é tão simples como a Lei propõe. Questionamentos sobre o motivo pelo qual a informação é solicitada e sobre o que será feito com os dados ainda são mais comuns do que se imagina. Sem falar da cobrança para a entrega das informações, muitas vezes com o nome de "taxa de expediente", com altos valores, por pergunta feita. A exigência de informação excessiva para solicitar uma informação, muitas vezes usada para intimidar o solicitante, é outro problema. Em alguns casos quem solicita a informação tem até que assinar um termo de responsabilidade pela informação adquirida.

Tudo o que vai contra a cultura de acesso que é a premissa da LAI.

A LAI define que a demanda do cidadão é legítima e que ele pode solicitar a informação pública sem necessidade de justificativa alguma. O pedido de informação não precisa ser justificado, deve apenas conter a identificação do requerente e a especificação da informação solicitada e o serviço de busca e fornecimento das informações deve ser gratuito, salvo cópias de documentos necessárias.

De acordo com a Lei, a unidade que recebe a solicitação da informação deve ainda protocolizar documentos e requerimentos de acesso à informação e orientar sobre os procedimentos de acesso, indicando data, local e modo em que será feita a consulta e informar sobre a tramitação de documentos. Na prática a ausência de números de protocolos ou qualquer outro registro é comum e se perde o controle de retorno a solicitação de informação feita. Parece absurdo, mas são frequentes as respostas "não sabemos onde foi parar o seu pedido". Ainda é comum escutar de servidores públicos que eles estão perdendo tempo tendo que ir atrás da informação solicitada ao invés de fazer outras tarefas. Como se o cidadão que solicita uma informação estivesse o atrapalhando. Também há o joga-joga, onde ao receber um pedido de informação que não é de sua competência, o órgão simplesmente a nega e não a encaminha para o órgão necessário e nem orienta o cidadão qual o órgão responsável por aquela informação. Falta treinamento dos servidores para atender e orientar devidamente os cidadãos e ainda é baixa a qualidade das respostas, na maioria das vezes sem qualquer indicação sobre onde a informação pode ser encontrada. 

Apesar da Lei, a cultura ainda não mudou. Os agentes públicos devem ter a consciência de que a informação pública pertence ao cidadão e que cabe ao Estado provê-la de forma compreensível e é isso que a LAI claramente determina. A informação deve chegar ao destinatário, e deve ser compreensível. Informação que não chega ou que não é compreendida não é informação. A garantia democrática desse direito exige que toda informação chegue de maneira compreensível a todo cidadão. Páginas de sites de órgãos públicos muitas vezes assemelham-se a quebra-cabeças. Não adianta apenas “disponibilizar” informação na internet. O cidadão tem que saber como acessá-la, como chegar nela, e tem que entender o que estiver ali informado.

Porém, apesar das dificuldades é inegável a importância da Lei de Acesso à Informação para o país e em especial para o participação social e o combate à corrupção e a impunidade. E é mais importante ainda o acompanhamento e pressão da sociedade para que a LAI seja devidamente implementada em cada canto do país. Somente por meio da prática social concreta o direito de acesso à informação será efetivado. Somente com a incorporação deste direito na vida das pessoas conseguimos colocá-lo em prática. A participação social se mostra fundamental neste processo. Além disso, com acesso às informações a sociedade civil tem mais ferramentas para fiscalizar e exercer o seu papel. 

Quer saber mais sobre contribuir nesse processo? É fácil! Agentes públicos podem consultar o Guia de Introdução a Lei de Acesso à Informação, publicado pela CGU (Controladoria-Geral da União), que orienta a aplicação da LAI e o Manual da LAI para Estados e Municípios. A Artigo 19 também publicou um Guia Prático sobre a Lei para para políticos, autoridades e funcionários da administração pública e o Guia Liberdade de Informação para a participação e controle social da administração pública.

Para solicitar informações os cidadãos podem ainda utilizar o e-SIC (Sistema Eletrônico do Serviço de Informações ao Cidadão), que permite que qualquer pessoa, física ou jurídica, encaminhe pedidos de acesso a informação para órgãos e entidades do Poder Executivo Federal ou o Queremos Saber, site foi criado pela Comunidade Transparência Hacker e pela Open Knowledge Foundation Brasil para facilitar o acesso às informações públicas, alizar o quanto as instituições públicas estão cumprindo a sua obrigação de disponibilizar as informações.

Por Nicole Verillo - Secretaria Executiva da ABRACCI


Sobre a ABRACCI
A Articulação Brasileira contra a Corrupção e a Impunidade - ABRACCI - é uma rede que tem a missão de contribuir para a construção de uma cultura de não corrupção e impunidade no Brasil por meio do estímulo e da articulação de ações de instituições e iniciativas com vistas a uma sociedade justa, democrática e solidária.

A ABRACCI foi criada em janeiro de 2009 durante as atividades do Fórum Social Mundial com o apoio da Transparência Internacional e atualmente congrega quase uma centena de organizações da sociedade civil integradas na luta contra a corrupção e impunidade no Brasil e na promoção de uma cultura de transparência e integridade.

domingo, 12 de maio de 2013

Espanha - Movimento dos Indiginados!

A ocupação na Espanha continua. Hoje, domingo dia 12 de Maio, vários manifestantes protestam de forma pacífica contra o Estado, contra as medidas de austeridade e o aumento do Liberalismo.

Os espanhóis que ja viviam com um desemprego altíssimo (juntamente com a Grécia), chegara ao extremo de 27 % de taxa de desemprego.

Para controlar isso, o governo aumentou tributos, realizou cortes na educação do país, na saúde e outros ajustes para controlar o mercado.

São as chamadas medidas de ajustes  - austeridade. Que cantam aos quatro ventos os teóricos do liberalismo, FMI, OMC e é claro representantes de grandes coorporações.

Milhares de pessoas se manifestaram neste domingo (12) na Espanha para celebrar o segundo aniversário do movimento dos indignados, sem conseguir mobilizar tanta gente como no início, apesar de um desemprego recorde e um histórico programa de austeridade.

Sob o lema 'Da indignação à rebelião', os manifestantes se reuniram em Madri, próximos à Porta do Sol, a emblemática praça do movimento, para comemorar o aniversário com um minuto de silêncio, às 20h locais.
Manifestantes se reuniram próximo à Porta do Sol no segundo aniversário do movimento dos indignados, em Madri, neste domingo (12) (Foto: Paul Hanna/Reuters)

Abolição da Escravidão no Brasil - Lei de 13 de maio



A Lei Áurea, lei que extinguiu a escravidão no Brasil, foi sancionada no país em 13 de maio de 1888. Após grandes discussões na câmara Geral (atual Câmara dos Deputados) nos dias 11, 12 e 13 de maio do mesmo ano.

O nome lei áurea vem do termo em latim aurum, que significa o que é de ouro, aquilo que possui grande valor. Contudo, foi uma lei imcompleta. Não havia ali um projeto de futuro, um projeto que discutisse as reais condições da população negra no país. Não havia compromisso do Estado, nem dos senhores donos de escravos, nem da sociedade civil para com a população afrodescendente que foi libertada.

Todos são iguais perante a lei. Um fato que é resultado de todo um contexto histórico no qual não havia mais possibilidade de haver escravos no país. Igualdade na lei, porém desigualdade no âmbito social.
Isabel e demais membros do gabinete em 1888.

O Brasil foi o último país independente da América a realizar a abolição da escravatura. A constituição de 1824 e a Carta Magna de 1824 não alteraram a então política escravocrata. O Brasil ratificou a proibição do trafego internacional de escravos 3 anos após acordo com a Inglaterra.

Então foram mais de 700 mil escravos libertos que sairam da senzala para os cortiços e favelas. Não haviam políticas que diminuisse a segregação e a exclusão na qual viviam os negros no país.

A lei deu liberdade aos negros. Não obstante, não garantiu direitos fundamentais como acesso a terra e a uma moradia digna - ausência de cidadania plena.

Houve liberdade e ao mesmo tempo uma propagação da exclusão além das amarras físicas do cativeiro.


E nos dias de hoje!?   Deixo uma charge de um grande cartunista brasileiro: Maurício Pestana.

 

sexta-feira, 10 de maio de 2013

CPI da Saúde finalmente sairá do papel!

Membros da CPI do Hospital do Câncer e do Hospital Universitário são escolhidos

Após reunião entre lideranças de bancadas na Câmara Municipal, foram definidos nesta sexta-feira (10) os membros da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) que vai apurar as denúncias e irregularidades encontradas no Hospital do Câncer “Dr. Alfredo Abraão” e no Hospital Universitário “Maria Aparecida Pedrossian”.

Farão parte da comissão os vereadores Flávio César (PT do B), Carla Stephanini (PMDB), Coringa (PSD), Cazuza (PP) e Alex do PT (PT). Uma nova reunião, desta vez entre os membros escolhidos, está agendada para às 16h de hoje para definir a relatoria, a presidência e os próximos passos da comissão formada.

O Regimento Interno da Câmara dispõe ainda que a CPI não poderá ter duração superior a 120 dias, prorrogáveis por deliberação do Plenário. Para apurar as denúncias, os parlamentares que compõem a CPI poderão requisitar técnicos especializados para realizar as perícias indispensáveis ao completo esclarecimento do assunto, assim como diligenciar, ouvir indiciados, inquirir testemunhas, requisitar informações e documentos, requerer a convocação de Secretários Municipais e tomar depoimento de quaisquer autoridades, observada a legislação específica.

Foto: Izaias Medeiros/Câmara Municipal
Fonte: www.camara.ms.gov.br

Profissões mais e menos estressantes