Um sorriso negro em homenagem ao dia da Consciência Negra!

 

Quais são os pensadores da Sociologia Contemporânea? ENEM 2020

 

Quais são os pensadores clássicos da sociologia?

 

Utilizando do Google Classroom

O coronavírus e a economia - Quais as nossas opções?

Um vídeo muito explicativo, elucidador sobre as situações possíveis da crise atual. Há um elemento de incerteza, todavia, podemos ter três hipóteses possíveis. Ou seja, o vídeo tece um debate sobre os três cenários que podemos ter pela frente:

1.  não fazer quarentena ou fazer apenas quarentena vertical; 
2. fazer quarentena horizontal sem ampliar os gastos públicos de forma
   contundente e rápida; 
3. fazer quarentena horizontal e ampliar os gastos públicos para
   garantir renda para famílias e empresas e os recursos para a saúde.

O vídeo de animação está publicado no canal agazetinha  e teve o apoio do grupo de estudos GESP - Grupo de Economia do Setor Público, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).


 O estudo citado da Imperial College de Londres está disponível neste link www.imperial.ac.uk/mrc-global-infectious-disease-analysis/news--wuhan-coronavirus/

Algumas estratégias para enfrentar a crise:

-Aporte de recursos financeiros a todos os esforços governamentais (sobretudo na área de saúde) necessários ao enfrentamento direto da crise epidêmica, independente do custo.

- Plano urgente de transferências unilaterais de renda, emergenciais e temporárias, a trabalhadores desempregados, autônomos e em afastamento sem vencimentos. Caso essas transferências não sejam feitas, será muito difícil restringir os movimentos dos trabalhadores informais para frear a epidemia.

- Plano de assistência direta na forma de bens e serviços (sobretudo alimentos e medicamentos) para grupos de maior vulnerabilidade (moradores de rua, etc.), sem acesso às condições mínimas de segurança alimentar, aos serviços de saúde, etc.

- Redução temporária de impostos e outras contribuições de setores da economia mais atingidos pela crise, sobretudo para pequenas e médias empresas.

 De acordo com pesquisadores da área econômica da UFRJ, a situação pode piorar muito para a ordem social caso não sejam tomadas medidas importantes. Abaixo há ênfase em alguns elementos. Essas medidas foram publicadas em: https://ufrj.br/noticia/2020/03/18/coronavirus-grupo-de-trabalho-faz-reflexao-sobre-economia-do-brasil.

Veja abaixo alguns pontos cruciais.

Se não forem realizados os enfrentamentos pode ocorrer:

Num quadro de isolamento, o fechamento de espaços, a paralisação de uma série de atividades e a restrição aos fluxos de pessoas produzem efeitos consideráveis sobre qualquer economia. Em geral, pode-se falar em:

- Paralisação de algumas atividades produtivas (bens e serviços);
- Desestruturação de algumas cadeias produtivas;
- Problemas de abastecimento de alguns bens e serviços;
- Fragilização e risco de falências em alguns setores;
- Aumento das demissões em geral;
- Aumento dos afastamentos sem remuneração;
- Inviabilização de parte do trabalho de autônomos;
- Aumento da pobreza e da miséria;
- Aumento da inadimplência em geral;
- Fragilização setor bancário e risco de corrida bancária com efeitos sobre o sistema de pagamentos da economia;
- Fuga de capitais associados a ataques especulativos e perdas de reservas internacionais;

Dicas para gravação de aulas: não grave aulas tradicionais!

Adaptado do asannini.blogspot.com

Fonte: https://eadbox.com

• Tenha um Roteiro. A aula da cabeça do professor não provoca a empatia necessária para um conteúdo na web. Diferentemente da sala de aula, o professor não tem como saber o clima dos alunos para improvisar. Ou seja, não improvise, tenha roteiro.
• Fazer edição adequada. Sem cortes secos, com boa captação de áudio, com imagens assertivas.
• Gravar em um estúdio. Gravar em uma sala de aula comum, sem iluminação, aparelhos, instrumentos necessários terá um resultado medíocre. Tenha um ambiente controlado, se possível trabalhe com chroma key.
• Não entregue vídeos extensos. A geração z e, a alpha, não se engajam em vídeos longos. 
• Treine técnicas de apresentação na frente da câmera com um roteiro pré-definido.
• Migre para o mundo da vídeo aula, deixando a aula tradicional para a sala de aula presencial.
• Tenha uma plataforma de vídeo para gerenciar seus vídeos.
• Saiba mais e acesse: http://asannini.blogspot.com/2017/08/onde-as-produtoras-erram-na-hora-de.html

Ebook Estúdio de gravação da Sambatech: grave sua videoaula

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Fonte: https://pt.scribd.com/document/369918111/E-Book-Estudio-de-Gravacao