Podcast Sociologia: Povos Indígenas [introdução]

O podcast abaixo trata, de forma breve e introdutória, dos povos indígenas a partir do olhar da sociologia. Os primeiros antropólogos baseavam os seus estudos a partir de percepções de segunda mão - de relatos de viajantes. No podcast fazemos uma reflexão sobre esse tema e também sobre o etnocentrismo o bom e o mal selvagem.

 

Temas abordados:

-evolucionismo;
-antropologia;
-etnocentrismo;
-povos indígenas;
-bom e mal selvagem;

Será possível uma criança não ser socializada por humanos? Criadas por animais?

O podcast retrata a vida de duas crianças que não foram socializadas corretamente. Quem nos conta essa história é a professora Me. Kátia Karine. Ouça e saiba mais sobre a importância do processo de socialização.

Podcast Sociologia com prof. Miro Santos - Socialização.

Abaixo há um podcast com informações e um debate sobre tópicos da sociologia.

O coronavírus e a economia - Quais as nossas opções?

Um vídeo muito explicativo, elucidador sobre as situações possíveis da crise atual. Há um elemento de incerteza, todavia, podemos ter três hipóteses possíveis. Ou seja, o vídeo tece um debate sobre os três cenários que podemos ter pela frente:

1.  não fazer quarentena ou fazer apenas quarentena vertical; 
2. fazer quarentena horizontal sem ampliar os gastos públicos de forma
   contundente e rápida; 
3. fazer quarentena horizontal e ampliar os gastos públicos para
   garantir renda para famílias e empresas e os recursos para a saúde.

O vídeo de animação está publicado no canal agazetinha  e teve o apoio do grupo de estudos GESP - Grupo de Economia do Setor Público, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).


 O estudo citado da Imperial College de Londres está disponível neste link www.imperial.ac.uk/mrc-global-infectious-disease-analysis/news--wuhan-coronavirus/

Algumas estratégias para enfrentar a crise:

-Aporte de recursos financeiros a todos os esforços governamentais (sobretudo na área de saúde) necessários ao enfrentamento direto da crise epidêmica, independente do custo.

- Plano urgente de transferências unilaterais de renda, emergenciais e temporárias, a trabalhadores desempregados, autônomos e em afastamento sem vencimentos. Caso essas transferências não sejam feitas, será muito difícil restringir os movimentos dos trabalhadores informais para frear a epidemia.

- Plano de assistência direta na forma de bens e serviços (sobretudo alimentos e medicamentos) para grupos de maior vulnerabilidade (moradores de rua, etc.), sem acesso às condições mínimas de segurança alimentar, aos serviços de saúde, etc.

- Redução temporária de impostos e outras contribuições de setores da economia mais atingidos pela crise, sobretudo para pequenas e médias empresas.

 De acordo com pesquisadores da área econômica da UFRJ, a situação pode piorar muito para a ordem social caso não sejam tomadas medidas importantes. Abaixo há ênfase em alguns elementos. Essas medidas foram publicadas em: https://ufrj.br/noticia/2020/03/18/coronavirus-grupo-de-trabalho-faz-reflexao-sobre-economia-do-brasil.

Veja abaixo alguns pontos cruciais.

Se não forem realizados os enfrentamentos pode ocorrer:

Num quadro de isolamento, o fechamento de espaços, a paralisação de uma série de atividades e a restrição aos fluxos de pessoas produzem efeitos consideráveis sobre qualquer economia. Em geral, pode-se falar em:

- Paralisação de algumas atividades produtivas (bens e serviços);
- Desestruturação de algumas cadeias produtivas;
- Problemas de abastecimento de alguns bens e serviços;
- Fragilização e risco de falências em alguns setores;
- Aumento das demissões em geral;
- Aumento dos afastamentos sem remuneração;
- Inviabilização de parte do trabalho de autônomos;
- Aumento da pobreza e da miséria;
- Aumento da inadimplência em geral;
- Fragilização setor bancário e risco de corrida bancária com efeitos sobre o sistema de pagamentos da economia;
- Fuga de capitais associados a ataques especulativos e perdas de reservas internacionais;

Criando um formulário no Google

Google Classroom para alunos

Em tempos de pandemia mundial - pelo corona vírus é preciso que a escola se adapte para que jovens e crianças não se contaminem e transmitam o vírus para seus familiares. Os docentes devem então realizar uso de mecanismos e estratégias de aprendizagem à distância. No vídeo abaixo é mostrado um passo a passo de como os alunos podem utilizar a plataforma do Google Classroom.

Sugestão de Livro que aborda as TDICs na escola

ProfHistória, o mestrado em ensino de história encerra as inscrições

Terminam nesta sexta-feira (14/02), as inscrições para aluno especial e aluno vinculado, nas disciplinas ofertadas no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Ensino de História – ProfHistória, em Amambai e Campo Grande, para o primeiro semestre de 2020.
Alunos Especiais são aqueles que cursam disciplinas isoladas no programa, com direito a certificado das disciplinas nas quais obtiverem aproveitamento, mas sem direito ao título de mestre.
Poderão se inscrever em uma das disciplinas portadores de diplomas de graduação, de qualquer área do conhecimento, devidamente autorizado e reconhecido por órgão competente.
Vagas em Disciplinas:

1. a) Teoria da História – Amambai - 60h/a – 6 vagas
2. b) História do Ensino de História – Amambai – 60 h/a – 6 vagas
3. c) História e Educação em Direitos Humanos – Amambai – 60 h/a – 6 vagas
4. d) Ensino de História: história oral e narrativa – Campo Grande - 60 h/a – 6 vagas

Confira o edital: https://drive.google.com/file/d/170FSokvI_I3WEv15SvxZDh2PHLSdq6Zs/view
Saiba mais em: http://www.uems.br/pos_graduacao/detalhes/historia-profhistoria-mestrado-profissional/inscricoes

Escola Superior divulga calendário para o primeiro semestre de 2020 com atividades gratuitas

Programação da ESDP começa em fevereiro.

A Escola Superior da Defensoria Pública de Mato Grosso do Sul (ESDP) divulgou o calendário de atividades para o primeiro semestre de 2020.

A programação inicia em fevereiro e segue até junho, com previsão de quase 30 atividades gratuitas como: cursos, ciclo de palestras, workshops, diálogos, seminários e capacitações.

O calendário de atividades será aberto com o evento “Café Jurídico”, que acontecerá no dia 07 de fevereiro, das 15h30 às 17h30 e terá 2 palestrantes. O tema tratado será: A Nova Lei de Proteção de Dados Pessoais. As inscrições serão abertas no dia 20 de janeiro e poderão ser feitas até o dia 06 de fevereiro, no portal da Defensoria.

Confira o cronograma completo:

Fevereiro
07/02 - A Nova Lei de Proteção de Dados Pessoas (Café Jurídico)
13/02 – 1º Encontro de Defensores Públicos e Procuradores do Estado
15/02 – Grupo de Estudos e pesquisa sobre Direitos Humanos

Março
02 a 06/03 – Curso de Direitos Humanos
12/03 – A Mulher Sul-Mato-Grossense e a Violência Doméstica (Seminário)
14/03 – Grupo de Estudos e pesquisa sobre Direitos Humanos
19/03 – Ressignificação a Síndrome de Down (Diálogos Interdisciplinares)
20/03 – Prática em audiências (Curso)
26-03 – Fórum Sul-Mato-Grossense sobre os Direitos da Pessoa com Câncer (Seminário)
27/03 – Direitos Humanos sob a Perspectiva das Diferenças (Curso de Formação Continuada)

Abril
04/04 - Grupo de Estudos e pesquisa sobre Direitos Humanos
17/04 – Projeto “Sou Colaborador” (Ciclo de Palestras)
23/04 – Solução Extrajudicial de Conflitos no Âmbito da DPE/MS (Encontro)
24/04 - Direitos Humanos sob a Perspectiva das Diferenças (Curso de Formação Continuada)

Maio
07/05 – Liberdade de Imprensa e DPE/MS (Ciclo de Palestras)
08/05 – Prática em Audiências (Curso)
16/05 - Grupo de Estudos e pesquisa sobre Direitos Humanos
18/05 – Projeto “Criando Caso” (Curso de Formação Continuada)
21/05 – Um Olhar sobre a Violência Institucional e seus Reflexos na Cidadania (Mesa de Debates)
22/05 – Prática em Audiências (Curso)
27 a 29/05 – Congresso da Defensoria Pública de Mato Grosso do Sul

Junho
01/06 – Projeto “Criando Caso” (Curso de Formação Continuada)
05/06 – Direitos Humanos sob a Perspectiva das Diferenças (Curso de Formação Continuada)
18/06 – Masculinidades Tóxicas e Violência de Gênero (Diálogos Interdisciplinares)
20/06 – Grupo de Estudos e Pesquisa Sobre Direitos Humanos
25/06 – População LGBTQI+ (Seminário)
29-06 – Projeto “Criando Caso” (Curso de Formação Continuada)

(Texto: Guilherme Henri)

Fonte: www.defensoria.ms.gov.br

Ajude a acabar com o bullying

Entenda o que é uma rede social: o site não é a rede!

Entenda, a partir da leitura abaixo, o que são as redes sociais - bem como a sua importância. Lembrem-se rede social não é o mesmo que internet pois, o site da rede não é a rede. Realize a leitura abaixo para compreender.

É o social, estúpido! from augustodefranco .

Entrevista Gilberto Gil: A Monocultura não cabe mais

10 DICAS de Ouro para professores